隨著智慧校園的建設(shè)，一些學(xué)校有引入人臉識別系統(tǒng)助力智慧校園建設(shè)，在校園的重點出入口、教室、視頻監(jiān)控等場景中有著應(yīng)用，有效提高校園安全管理以及教學(xué)管理。那么在個性服務(wù)應(yīng)用方面，人臉識別技術(shù)在智慧校園中有哪些應(yīng)用？

  智慧校園管理平臺應(yīng)用

師生可通過微信或者app，直接登錄平臺辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。但因為微信、app等軟件的默認(rèn)保持授權(quán)登錄功能，會出現(xiàn)他人利用終端代辦一些個人業(yè)務(wù)的風(fēng)險。為此，在管理平臺中一些關(guān)鍵業(yè)務(wù)可增加實時錄像、拍照功能，通過人臉識別技術(shù)進(jìn)行身份識別，保證管理平臺的正確授權(quán)。

大數(shù)據(jù)分析

 可通過人臉識別系統(tǒng)收集、分析校園、宿舍樓、教室、實訓(xùn)室、圖書館、體育館等場景應(yīng)用中保留的師生進(jìn)出記錄，形成針對特定用戶的大數(shù)據(jù)庫。這樣學(xué)?？衫么髷?shù)據(jù)從中可以分析出各大場所的使用頻率、用戶的學(xué)習(xí)習(xí)慣、活動習(xí)慣等。

決策支持服務(wù)

  智慧系統(tǒng)可根據(jù)場所不同時間的使用頻率，為用戶提前預(yù)警。在校園場景內(nèi)的人臉識別系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的行動軌跡規(guī)律，向老師提供學(xué)習(xí)行為分析及預(yù)警。在教室和實訓(xùn)室應(yīng)用方面，可通過系統(tǒng)了解場景的使用率，借用率，向教務(wù)處、專業(yè)老師提供實訓(xùn)室調(diào)整預(yù)警。

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，人臉識別解決方案在智慧校園中將可以應(yīng)用到更多的場景。