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行業(yè)動(dòng)態(tài)

新一代智慧教室建設(shè)的構(gòu)想

欄目:行業(yè)動(dòng)態(tài)發(fā)布時(shí)間:2025-06-30 16:36:04訪問量:0

       9月18日,由未來學(xué)校研究院發(fā)起的“未來教育創(chuàng)新成果系列分享活動(dòng)”首期活動(dòng)——“新一代智慧教室的探究與建設(shè)”在北京舉行,專家、校長、一線教師和企業(yè)代表等50余人圍繞智慧教室開展了一場別開生面的“頭腦風(fēng)暴”。
       教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心研究數(shù)據(jù)處副處長張智致辭說,在教育信息化的條件下,智慧教室已經(jīng)具備了無限可能,但這種可能在多大程度上能夠服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)管理,最終讓教室能夠服務(wù)于人的成長,則有待于大家共同努力。從這個(gè)方面來說,建設(shè)新一代智慧教室將產(chǎn)生重要示范意義。
原教育部科技發(fā)展中心主任李志民認(rèn)為,教育功能和作用包括三個(gè)層次,對(duì)全人類而言,教育承擔(dān)文化和價(jià)值觀念傳承與發(fā)展功能;從政府層面,主要是提高全民族素質(zhì),為國家建設(shè)提供人力資源保障;對(duì)個(gè)人來說,國民接受教育主要是追求幸福生活。
北京中學(xué)副校長任煒東表示,以人工智能為代表的新技術(shù)革命改變著教育的面貌?;ヂ?lián)網(wǎng)、信息化使得一切皆可聯(lián)系,這種聯(lián)系不僅僅是師生、生生之間的聯(lián)系,還是學(xué)生與社會(huì)跨越時(shí)間和空間廣泛連接,使得學(xué)習(xí)資源突破了一間教室空間范圍。
        教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心辦公室高級(jí)主管、未來學(xué)校研究院研究部負(fù)責(zé)人馮帥認(rèn)為,新一代智慧教室融合空間、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)四大要素系統(tǒng),創(chuàng)新構(gòu)建SCTE(Space-Course -Teaching-uation)總體架構(gòu),其核心理念是重塑時(shí)空環(huán)境、重構(gòu)學(xué)習(xí)要素、變革學(xué)習(xí)方式。在新一代智慧教室中,教師的地位將更加重要,課程的價(jià)值將進(jìn)一步放大,能力的培養(yǎng)將以科學(xué)規(guī)律為遵循。
   “移動(dòng)學(xué)習(xí)”教育部-中國移動(dòng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室MOOC研究中心主任王濤認(rèn)為,未來教室經(jīng)歷了從云場端、端管云到云室端、端管云室的變化。網(wǎng)中室是新的教育場,無室不成教,創(chuàng)新教育絕對(duì)不是設(shè)計(jì)出來的,知識(shí)點(diǎn)傳授時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入到一網(wǎng)一平臺(tái)、五端兩空間。
        隨后,圍繞“建設(shè)智慧教室,最大需求與挑戰(zhàn)何在”“未來學(xué)校教師的角色是強(qiáng)化還是弱化”“如何看待未來學(xué)校多元評(píng)價(jià)體系”等話題,中國教育智庫網(wǎng)總負(fù)責(zé)人、未來學(xué)校研究院執(zhí)行院長鄭德林主持進(jìn)行了圓桌討論。
       天津恒達(dá)文博科技股份有限公司副總經(jīng)理李世杰認(rèn)為,智慧教室最大需求是資源如何用好的問題,最大的挑戰(zhàn)是怎么樣把信息技術(shù)融入教育教學(xué)過程。
       馮帥認(rèn)為,未來教師的作用更大,地位更高,不管你怎么借鑒角色,它的身份是更加的凸顯,所以教師主導(dǎo)作用要在新一代智慧教室得到強(qiáng)化。
       中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)部主任張生認(rèn)為,從教育評(píng)價(jià)角度講,首先評(píng)價(jià)內(nèi)容要更加豐富,要脫離原來以主要考察知識(shí)技能為主的評(píng)價(jià),其次要加強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的全面發(fā)展,當(dāng)下對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)更應(yīng)關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)、數(shù)據(jù)素養(yǎng)、科技素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。
        據(jù)悉,“未來教育創(chuàng)新成果系列分享活動(dòng)”指導(dǎo)單位為教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心,承辦單位為教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與北京中教資聯(lián)信息技術(shù)有限公司共建的未來學(xué)校研究院,為參與企業(yè)提供宣傳推介產(chǎn)品和服務(wù)、獲取前沿政策和理論信息、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享合作、擴(kuò)大未來教育朋友圈、提升行業(yè)影響力的權(quán)威跨界平臺(tái)。


 

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