近年來(lái)，隨著我國(guó)智慧城市建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，智能安防也呈現(xiàn)出如火如荼的發(fā)展局面。其中，智能門(mén)禁，作為近幾年火爆眾多行業(yè)領(lǐng)域的出入口控制系統(tǒng)，為人們提供了靈活便捷、安全高效的通行體驗(yàn)，同時(shí)也助力管理方打造O2O運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。憑借良好的用戶體驗(yàn)及多樣化定制化的功能服務(wù)，智能門(mén)禁備受青睞。自“十二五”規(guī)劃中“智慧校園”的概念新鮮出爐，建設(shè)信息、高效、安全、智能的校園已成為學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的重要方向。而智能門(mén)禁系統(tǒng)，是智慧校園的。它不僅全方位保障了校園行人、車(chē)輛的通行安全及教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備等 財(cái)產(chǎn)安全，還有效提升了校園環(huán)境的信息智能化程度。

校園出入安全

  校園安全，一直是媒體關(guān)注的焦點(diǎn)話題，它不僅關(guān)系到每一個(gè)家庭的和諧美滿，還牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。近年來(lái)，校園安全事故頻發(fā)，引發(fā)學(xué)校、家庭與社會(huì)的深刻反思。究其原因，還是校園出入管理工作做得不到位，導(dǎo)致校外社會(huì)人員隨意闖入，給校園安全帶來(lái)隱患。智能門(mén)禁系統(tǒng)有效解決了這一問(wèn)題：外來(lái)人員要進(jìn)入校園必須通過(guò)系統(tǒng)的身份認(rèn)證，自動(dòng)獲取“二維碼通行證”就能順利出入，該方式無(wú)需門(mén)衛(wèi)全天守候，登記外來(lái)人員身份信息，不僅有效提高了工作效率，也可避免錯(cuò)登、漏登現(xiàn)象的發(fā)生，阻止非法分子進(jìn)入校園。同時(shí)，系統(tǒng)支持實(shí)時(shí)記錄開(kāi)門(mén)數(shù)據(jù)，一旦有事故發(fā)生，通過(guò)開(kāi)門(mén)數(shù)據(jù)可追根溯源，及時(shí)挽回事故損失，減小事故危害。同樣，作為學(xué)校管理人員、教師以及學(xué)生，也可以在身份認(rèn)證通過(guò)后，憑借手機(jī)掃碼、刷臉識(shí)別或刷身份證、IC卡、公交卡等方式出入校園，通行方式多樣，且方便快捷、安全高效。

教學(xué)設(shè)施安全

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育受到人們空前的重視，另一方面國(guó)家對(duì)教育的財(cái)政投入力度不斷加大，越來(lái)越多的校園“硬件”得到進(jìn)一步完善，例如實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等已成為校園教學(xué)設(shè)備的標(biāo)配。除了設(shè)施設(shè)備，隨之而來(lái)的，是這些教學(xué)設(shè)備的使用管理及安全管理。在傳統(tǒng)的管理模式下，使用實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、禮堂、報(bào)告廳等場(chǎng)所，使用人員必須提前向管理部門(mén)申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)層層審批通過(guò)之后，再領(lǐng)取實(shí)物鑰匙，使用完畢后，還必須由專人向管理部門(mén)返還鑰匙，整個(gè)使用流程繁瑣且耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，給申請(qǐng)者和管理者都帶來(lái)不必要的工作負(fù)擔(dān)。此外，實(shí)物鑰匙一旦丟失，如不及時(shí)更換鎖，教學(xué)資產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)用品的安全性則無(wú)法保證。而在智能門(mén)禁管理模式下，設(shè)備使用申請(qǐng)流程簡(jiǎn)單高效：只需直接在手機(jī)上申請(qǐng)，領(lǐng)導(dǎo)審批完成后，系統(tǒng)直接下發(fā)二維碼鑰匙，申請(qǐng)者通過(guò)二維碼鑰匙便可直接打開(kāi)相應(yīng)的教室大門(mén)，使用完畢后，也無(wú)需返還鑰匙，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)更新教學(xué)場(chǎng)所的使用狀態(tài)。這不僅給使用者和管理者帶來(lái)方便，也使得教學(xué)設(shè)備的安全性得到保障。

  據(jù)相關(guān)資料分析，我國(guó)智慧校園建設(shè)仍處于初期階段，隨著科技的發(fā)展，會(huì)逐步取代信息滯后、設(shè)備短缺的傳統(tǒng)校園，成為教育信息化發(fā)展的主要方向。智能門(mén)禁系統(tǒng)作為智慧社區(qū)、智能樓宇、智慧景區(qū)等多個(gè)領(lǐng)域中不可或缺的環(huán)節(jié)，同樣也將被智慧校園場(chǎng)景廣泛應(yīng)用。

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